Tareas para 1º C

TAREAS PARA EL ALUMNADO DE 1º C

 

 

¡Hola a tod@S!
Ante todo espero que estéis bien vosotros y vuestras familias. Mucho ánimo: cada día avanzamos un poquito más. Espero que os guste la frase y que, además, estéis utilizando la respiración cada día, junto a un poquito de deporte, buena alimentación, buenos hábitos, etc. para encontraros mejor en esta situación. Reflexionad un poco sobre la frase de hoy y si queréis, además de las dudas que tengáis sobre las tareas, ponedme un comentario publicado sobre esta frase aplicada a el confinamiento que estamos atravesando: es decir, ¿pensáis que esta crisis va a cambiarnos, a hacernos personas más duras, más fuertes, que valoremos más la vida? ¿en qué cosas estáis viendo un cambio, si es que lo véis ya? Bueno, un abrazo fuerte y voy a repasaros las tareas:

( en principio son para quince días, es decir, terminado este período, si se alarga el corte de clase, podéis enviar una foto de cada tarea a un correo que os daré. Por el momento, sólo trabajad con los ejercicios en el blog, en la libreta y estudiad. Ah! y estaremos comunicados por aquí en todo momento.)

TAREAS PARA EL ALUMNADO DE 1º C (LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA)

En primer lugar, recordad que a la vuelta tendremos un control (lo habíamos programado para la fecha del viernes 20 de marzo), así que, si todo va bien, se hará el control de lo siguiente:

MORFOLOGÍA: ESTUDIAR LAS CLASES DE PALABRAS (en la libreta se deben hacer los esquemas de las siguientes páginas del libro y estudiarlos):

-          Sustantivos  ( tema 4, pgs 102-104)

-          Determinantes ( tema 6, pgs 150-152)

-          Adjetivos ( tema 5, pgs. 128-130)

-          Verbos ( tema 8, pgs. 198-200)

-          Adverbios ( tema  9, pg. 222)

-          ESTUDIAR también las fotocopias de los tipos de textos (narrativos, descriptivos, etc.).

Y de LITERATURA se preguntará en el control: En el tema 4: “Temas de la poesía” y el resumen de los temas de la poesía de las pgs. 238-242 que habíais hecho en Semana Blanca.

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Las tareas que se realizarán para estos quince días, en principio, son:

-          Estudiar para el control practicando en el blog de internet y, si no puedes, en el libro de texto (de todas formas,  TODOS LOS ALUMNOS DEBERÁN ENTREGAR LOS EJERCICIOS Y LAS TAREAS QUE SE PONEN A CONTINUACIÓN):

-          Esquemas o resúmenes de las clases de palabras que entran para el control (se ha especificado antes al principio de esta página).

-          Ejercicios de los determinantes (pg. 153, nº 1,2,3,4 y 5)

-           “               “    “   verbos (pg. 201, nº 1,2 y3)

-           Realizar las prácticas de las clases de palabras en el blog de la asignatura en la siguiente dirección de internet: cuentameuncuentodeaprender.blogspot.com

Titulo del blog (Lenguayliteraturalcántara).

-          Redactar un texto sobre un tema libre: la redacción puede ser de un tema de actualidad, ( por favor, no lo por hagáis del coronavirus), sino de alguna afición, experiencias o viajes, temas de actualidad amenos, etc. La redacción debe ocupar como mínimo una carilla.

-          Si te da tiempo o el corte de clases se prolonga más, puedes realizar otra lectura de algún libro que te guste y redactar por escrito una opinión personal ( yo publicaré una lista en el blog de “LECTURA RECOMENDADAS”). Si no tienes un libro a mano que te guste ni tampoco tienes internet, puedes hacerlo de las lecturas iniciales de los temas 4, 5 y 6 o de las tres lecturas que  más te gusten del libro de texto de Lengua.

 Un saludo a todos mis alumnos y un consejo: no os agobiéis ni déis la lata a vuestras familias: ésto os hará madurar porque las situaciones difíciles nos hacen más fuertes. Si tenéis alguna duda, preguntádmela por el blog o por correo. Si no os da tiempo o no podéis hacerlo todo, tranquilos: yo valoraré el esfuerzo porque la situación que estamos atravesando es excepcional. Si alguien quisiera leer algún libro más, voy a poner en el blog unas direcciones en las que podéis bajaros libros en pdf o en otro tipo de archivo y leer en móviles, ordenadores, etc. Si alguien no tiene ordenador, puede leer las lecturas iniciales de cada uno de los temas del libro de lengua ( ¡ son preciosas y muy interesantes, por eso están escogidas!) ordenadores.

¡Un abrazo ! ¡Nos vemos pronto!